divendres, 10 de febrer de 2017

4t d'ESO a la #TARRACOnada

http://www.wmcproject.org/tarragona/Un grup d'alumnes de 4t d'ESO de l'optativa de Música, participen dijous dia 16 de febrer a la TARRACOnada, una experiència que enguany es desenvoluparà en vàries ciutats de l’estat el 16 de Febrer de 2017 (coincidint amb el BCN Mobile World Congress) i amb la participació simultània de centres de primaria i secundària del Tarragonès, Baix Camp, Alt Camp i Baix Penedès.

La TARRACOnada és un Projecte pilot col·laboratiu, multicompetencial i interdisciplinar de georeferenciació i tecnologia mòbil adreçat a l’alumnat de cicle superior de primària, a secundària i a batxillerat, amb l’objectiu de que els alumnes de les comarques tarragonines coneguin la ciutat de Tarragona, aprenguin a moure’s i descobrir-la així com engrescar-los a trobar indrets pràcticament desconeguts de la ciutat.

La TARRACOnada es presenta en forma de joc. Els alumnes participants seguint un joc de pistes, visitaran 5 punts que faran referència a monuments, espais industrials, culturals o de lleure de Tarragona. En cada un d’aquests punts duran a terme diferents activitats didàctiques amb enigmes i una activitat de robòtica que penjaran a les xarxes (Instagram i Twitter) amb les etiquetes #WMCP17 i #TARRACOnada.
 

dijous, 9 de febrer de 2017

A thousand years. Partitura per FLAUTA

https://musicaade.wixsite.com/athousandyears

Ja fa alguns dies que amb els alumnes de 2n d'ESO estem cantant i tocant "A thousand years" de la Christina Perry. Senzillament vaig sentir la versió de Boyce Avenue i em va captivar.
Tenim la intenció de tocar-la pel concert de primavera. S'haurà d'estudiar una miqueta ;)
Podeu sentir la versió de Boyce Avenue clicant la imatge.

https://www.youtube.com/watch?v=iIj07LL57RA



dimecres, 8 de febrer de 2017

1r ESO. Descobrim Kahoot!

Avui arriba Kahoot a les aules de 1r d'ESO. En tenen moltes ganes, això de poder portar el mòbil a l'institut i utilitzar-lo a classe!
De fet amb els alumnes que ara fan 2n ja l'hem utilitzat diverses vegades i fins i tot van venir els de Canal Camp a fer un petit reportatge " El mòbil, una eina educativa a les aules"
https://play.kahoot.it/#/k/e9398bf6-b9bf-4e75-a85c-4a29edcd37e2https://play.kahoot.it/#/k/135313d5-b49c-4c41-95f9-1dd8ba5af79b
https://play.kahoot.it/#/k/5685d025-dba0-450e-8291-71561d5d7fd8https://play.kahoot.it/#/k/ebf8af4f-13dc-44b2-898f-00d1455250b8





https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2801208/passaparaula_de_llenguatge_musical.htmIntroduir el joc a la classe és també una manera d'aprendre, i aquesta setmana també hem jugat al "Passaparaula de Llenguatge Musical", un nou recurs de la plataforma Educaplay.

Només recordar que podeu individualment o en petit grup, això si, amb el mòbil o l'ordinador al davant.

dimarts, 7 de febrer de 2017

1r ESO. Passaparaula de Llenguatge Musical

https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2801208/ruleta_de_llenguatge_musical.htm
La plataforma Educaplay acaba de llençar un nou tipus d'activitat: la "Ruleta de Palabras". 

Per la xarxa ja hi ha alguns companys que han començat a crear activitats d'aquest tipus i m'ha semblat bona idea provar de fer-ne una pels alumnes de 1r d'ESO

L'excusa ha estat prepar la prova sobre les Qualitats del So i la seva representació en la Partitura. Espero que us agradi i que sigui una activitat ben engrescadora.

diumenge, 5 de febrer de 2017

3r ESO. "What makes you beautiful" ORFF

Els alumnes del conjunt instrumental de 3r d'ESO acaben el quadrimestre amb una versió de la cançó "What makes you beautiful" del grup britànic One Direction. 

Han disfrutat molt tocant la cançó i hem volgut que ens quedés un bon record de l'últim dia de classe. La tornarem a sentir pel concert de Primavera d'enguany. 

Esperem que us agradi!!


divendres, 3 de febrer de 2017

2n ESO. Harmonia, Textura i Gènere. Resum

Amb els alumnes de 2n d'ESO estem acabant amb el tema dels elements de la música: Harmonia, Textura i Gènere. 

Hem fet forces exercicis d'audició amb Educaplay i també algún Kahoot!, i ara és el moment de fer un resum del més important. 

Recordeu que val la pena repetir els exercicis diverses vegades per tal de reforçar les audicions de cara a la prova d'avaluació

Harmonia: 
1- Melodia versus Harmonia. TEST  (de José Luís Lopez Segal)

Textura: 
2- Texturas musicales. TEST (per Francisco Misas)
3- Texturas II (de Juan Moreno)
4- Texturas (Juan Moreno)

https://play.kahoot.it/#/k/5cbf169e-bc81-45fe-9c86-49a4744ccb90Gènere: 

Com sabeu també podeu tornar a jugar al Kahoot (sols o acompanyats) per repassar els continguts treballats sobre Harmonia.

dimecres, 1 de febrer de 2017

1r ESO. La Intensitat del so. Com la representem?

Amb els alumnes de 1r d'ESO comencem a veure què és la INTENSITAT del so i com escrivim els diferents signes que ens serveixen per representar el so en una partitura.
Sabem que ho podem indicar de dues maneres:
1- amb els signes que indiquen un volum estable i que els escrivim amb unes paraules en italià
2- i els que indiquen que el volum canvia de manera gradual

També hem treballat la DURADA del so i els diferents signes que la representen en una partitura.


https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2793095/durada_intensitat_en_la_partitura.htm https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2793086/_durada_intensitat_en_la_partitura__2_.htm
Nom dels signes? Quina qualitat representa?

dijous, 26 de gener de 2017

Blowing in the wind amb FLAUTA per el Dia de la Pau

http://fterensi.wix.com/escolta-ho-en-el#!
El dia 30 de gener és el Dia Escolar de la No-violència i la Pau (DENIP) És el dia que es commemora la mort de Mahatma Ghandi i ja des de l'any 1964 s'ha establert com un dia per parlar i reflexionar de la tolerància, la solidaritat, el respecte als drets humans, la no-violència i la pau. 

Nosaltres aprofitarem per tocar  Blowing in the wind  de Bob Dylan, un cantant i compositor que ha fet molt per la pau i premi Nobel de Literatura el 2016.

Nascut als Estats Units l'any 1941 ha estat tot un referent en el món de la música folk i de la música rock. Ell i altres joves de la seva generació estaven convençuts que amb les seves cançons podien combatre la injustícia, la desigualtat i la guerra. Flora Terensi, ha fet un magnífic treball de recopilació de les diferents versions que s'han fet d'una de les seves cançons més famoses "Blowing in the wind" (Escolta-ho en el vent). Podrem escoltar-la en català, en castellà i en anglès (que és la versió original), i a més la podrem tocar amb la flauta.
https://www.noteflight.com/scores/view/d3e5559640fd354ab260ecec55fb1a9a83a668a5 
A més de l'àudio que hi ha en el Wix, també podeu utilitzar la partitura en Notelflight. 

diumenge, 22 de gener de 2017

El mòbil, una nova eina educativa a les aules

http://canalcamp.xiptv.cat/canal-camp-noticies/capitol/el-mobil-una-nova-eina-educativa-a-les-aules
Sota el nom de "El mòbil, una nova eina educativa a les aules", dijous passat una periodista de Canal Camp va entrar a la nostra aula de música per esbrinar perquè hi ha tant d'enrenou (moltes rialles i crits) quan utilitzem el mòbil a classe

Com diu el reportatge, és innegable que les noves tecnologies ja s'han fet un lloc entre els nostres joves i que cal afrontar el repte d'incloure-les dins de l'aula. En aquest sentit, com bé es pot sentir en les declaracions del director de l'institut, Josep Lluís Calabuig, a l'aula de música de l'Institut Joan Puig i Ferreter ja hi ha una llarga trajectòria en l'ús de les noves tecnologies i dels dispostius mòbils ja que entre els cursos 2011 i 2014 es van guanyar diversos premis del concurs Espiral Edublogs.

Així doncs, aprofito l'avinentesa per recordar quin ha estat el nostre treball durant aquests anys i quins són els diferents premis i reconeixements que hem tingut fins ara: 

1- 4t premi en la categoria Blogs de Professors i Professores (curs 2011-2012)
2- 1r premi, baldufa d'or, en la categoria Blogs d'Alumnes d'ESO pel "planeta de blogs" Música Selvatge (curs 2012-2013)
3- 1r premi, baldufa d'or, en la categoria Blogs d'Alumnes d'ESO pel blog MusicAppSelvatges (curs  2013-2014)

Podeu ampliar informació clicant Premis i Reconeixements i MusicAppSelvatges.

dijous, 19 de gener de 2017

2n d'ESO. Escrivim amb Noteflight

Els alumnes de 2n d'ESO ja han après que és un editor de partitures i ja han escrit la seva primera partitura. 

L'objectiu de l'activitat era doble:
1- utilitzar Notelfight per copiar una partitura i la seva lletra (notes, durades, armadura)
2- crear un acompanyament per la cançó amb la bateria. He doe dir que hi hagut acompanyaments molt creatius i que fins i tot alguns s'han atrevit fent acompanyaments harmònics amb instruments com el piano o la guitarra. 

M'ha semblat interessant destacar dos treballs. Escolteu-los i ja em donareu la vostra opinió. Felicitats a la Laura Sanchez i al Pol Ejimeno pels seus treballs. 



https://www.noteflight.com/scores/view/6c9a65bea94bd33e12475d909e6858fb34a3a3c4 https://www.noteflight.com/scores/view/0322e6a21a381af69370ee7cf1ab67b68181e04e


Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...